8 วิธีที่ดีกว่าในการสร้างและศึกษาแฟลชการ์ด
แฟลชการ์ดเป็นหนึ่งในเครื่องมือการเรียนรู้แบบคลาสสิก และด้วยเหตุผลที่ดี พวกมันส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านการจดจำอย่างกระตือรือร้น ซึ่งเป็นหนึ่งในแนวทางปฏิบัติที่สมองของเราเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด
อย่างไรก็ตาม นักเรียนหลายคนใช้แฟลชการ์ด… ฉันไม่อยากบอกว่าพวกเขาใช้มันผิดวิธี – แต่พวกเขาใช้ในวิธีที่ไม่ค่อยมีประสิทธิภาพนัก ข้อผิดพลาดบางประการที่ผู้คนทำเมื่อทำและศึกษาแฟลชการ์ด ได้แก่:
- สร้างด้วยวิธีที่ใช้ประโยชน์จากการท่องจำเท่านั้น
- การสร้างการ์ดที่ซับซ้อนซึ่งไม่บังคับการเรียกคืนที่แท้จริง ซึ่งนำผู้คนไปสู่การจดจำอย่างผิดพลาดสำหรับความรู้ที่แท้จริง
- การใช้แฟลชการ์ดมากเกินไป หรือใช้เมื่อเครื่องมือหรือวิธีการศึกษาอื่นมีประสิทธิภาพมากกว่า
ฉันต้องการช่วยคุณหลีกเลี่ยงการทำผิดพลาด เนื่องจากบัตรคำศัพท์จะมีประสิทธิภาพมากเมื่อใช้อย่างถูกต้อง ตัวอย่างเช่น เมื่อฉันเรียนภาษาญี่ปุ่น ฉันใช้แฟลชการ์ดเพื่อเรียนคันจิอย่างกว้างขวาง การทำเช่นนี้ช่วยให้ฉันเรียนรู้ได้เร็วมาก
ตอนนี้คุณอาจกำลังศึกษาเรื่องที่จะได้รับประโยชน์จากการศึกษาแฟลชการ์ดเช่นกัน ดังนั้นการเรียนรู้แนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดสำหรับการสร้างและศึกษาแฟลชการ์ดเหล่านั้นจึงเป็นประโยชน์
ในบทความนี้ ฉันจะพูดถึงแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุด 8 ข้อ มาเริ่มกันเลย
- ทำแฟลชการ์ดของคุณเอง
ผู้คนจำนวนมากชอบแชร์สำรับแฟลชการ์ดของพวกเขา และยังมีแอพและโปรแกรมแฟลชการ์ดอีกมากมายที่ให้คุณดาวน์โหลดสำรับสำเร็จรูปและเริ่มเรียนได้ทันที
ฉันคิดว่าการใช้การ์ดที่สร้างไว้ล่วงหน้าอาจมีประโยชน์ในบางครั้ง เช่น กรณีที่คุณมีข้อเท็จจริงที่ต้องเรียนรู้จำนวนมากเกินสมควร และคุณอยู่ในช่วงเวลาคับขัน แต่ในกรณีส่วนใหญ่ คุณจะใช้สมองได้ดีขึ้นโดยการทำ แฟลชการ์ดของคุณเอง
หนึ่งในส่วนที่สำคัญที่สุดและเป็นส่วนสำคัญของกระบวนการเรียนรู้คือการกระทำของ:
- รับข้อมูลใหม่
- ทะเลาะกับมันในสมองของคุณ
- การสร้างสิ่งใหม่ด้วยคำพูด รูปภาพ และวิธีการอธิบายข้อมูลของคุณเอง
การทำเช่นนี้จะสร้างเส้นทางประสาทที่แข็งแรง ซึ่งช่วยให้คุณสามารถดึงสิ่งที่คุณได้เรียนรู้ในภายหลังได้อย่างง่ายดาย นั่นเป็นเหตุผลที่หนึ่งในเคล็ดลับของศาสตราจารย์ Marty Lobdell ในการบรรยาย Study Less, Study Smart คือการสอนสิ่งที่คุณกำลังเรียนรู้ การทำเช่นนั้นบังคับให้คุณนำเสนอข้อมูลด้วยคำพูดของคุณเอง
เมื่อคุณใช้แฟลชการ์ดที่สร้างไว้ล่วงหน้า คุณจะข้ามขั้นตอนทั้งหมดนั้นไป ในกรณีส่วนใหญ่ เวลาที่คุณประหยัดได้จะไม่คุ้มค่า
นอกจากนี้ การตัดสินใจทำแฟลชการ์ดของคุณเองทำให้คุณสามารถปรับแต่งและทำให้ดีขึ้นได้ เคล็ดลับสี่ข้อถัดไปจะแสดงให้คุณเห็นว่าเป็นอย่างไร
- ผสมรูปภาพและคำ
การเพิ่มรูปภาพลงในการ์ดจะทำให้ภาพเหล่านั้นน่าจดจำยิ่งขึ้น
ในด้านจิตวิทยาการรับรู้ มีแนวคิดที่เรียกว่า Picture Superiority Effect ซึ่งอธิบายว่าผู้คนมักจะจดจำภาพได้ดีกว่าจำคำศัพท์
เมื่อเราพิจารณาจากมุมมองของวิวัฒนาการ สิ่งนี้สมเหตุสมผลอย่างยิ่ง ภาษาเขียนมีมาประมาณ 5,000 ปีแล้วเท่านั้น (และ Homo Sapiens ได้ท่องโลกมานานกว่า 200,000 ปีแล้ว) และสมองของเราก็พัฒนาให้ไวต่อภาพมาก ตำแหน่งของอาหาร สัตว์ที่ต้องการกินเราหรือกระทืบเราให้จมดิน สิ่งเหล่านี้มีความสำคัญต่อสมองของเรามากกว่าการหัวเราะเยาะนามธรรมบนหน้ากระดาษ
อย่างไรก็ตาม ไม่ได้หมายความว่าคุณควรแทนที่คำในการ์ดด้วยรูปภาพ สมองของเรามีการปรับตัวอย่างน่าประหลาดใจ และปรากฎว่าการผสมผสานระหว่างรูปภาพและคำพูดทำงานได้ดีกว่ารูปภาพเพียงอย่างเดียว การศึกษาในปี 1985 ที่ทำในโตรอนโตพบว่า:
“ประโยคหลังรูปภาพช่วยเพิ่มความสนใจและอาจฝึกฝนการแสดงรูปภาพหลังจากแสดง”
การเพิ่มประโยคบรรยาย หรือแม้แต่คำศัพท์เดี่ยวๆ ควบคู่ไปกับรูปภาพ คุณจะสามารถเพิ่มความสามารถของสมองในการจดจำสิ่งที่คุณกำลังศึกษาอยู่
- ใช้อุปกรณ์ช่วยในการจำเพื่อสร้างการเชื่อมต่อทางจิต
ในการเตรียมตัวสำหรับการเขียนบทความนี้ ฉันตัดสินใจที่จะเริ่มเรียนรู้และจดจำตารางธาตุ
ฉันคิดว่านี่น่าจะเป็นความท้าทายที่สนุก เพราะจริงๆ แล้วฉันไม่เคยเรียนวิชาเคมีเลยตอนมัธยมปลาย และตอนนี้ฉันพบว่าวิทยาศาสตร์น่าสนใจกว่าเมื่อก่อนมาก นอกจากนี้ยังเปิดโอกาสให้ฉันได้ทำแฟลชการ์ดของตัวเอง ซึ่งฉันสามารถใช้เป็นตัวอย่างได้ที่นี่
คุณสามารถดูแฟลชการ์ดวิชาเคมีบางส่วนของฉันได้ด้านบน และคุณอาจคิดว่ามันดูแปลกไปหน่อย ภาพวาดโง่ ๆ เหล่านี้เกี่ยวข้องกับองค์ประกอบอะไร?
นี่คือความเกี่ยวข้อง: เป็นอุปกรณ์ช่วยจำ ตอนนี้ อุปกรณ์ช่วยจำคือสิ่งที่ช่วยให้คุณสร้างความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูลสองส่วนในใจของคุณ
ตัวช่วยจำแบบคลาสสิกที่เกือบทุกคนรู้จักคือ ROY G. BIV – ตัวย่อที่ช่วยให้คุณจำลำดับของสีในสเปกตรัมแสงที่มองเห็นได้ เพลงคล้องจองช่วยจำได้ดีเช่นกัน คุณอาจเคยได้ยินสิ่งนี้:
ในปี ค.ศ. 1492 โคลัมบัสได้ล่องเรือในท้องทะเลสีคราม
สัมผัสนั้นไม่สามารถสื่อได้ว่าโคลัมบัสเป็นคนที่น่ากลัวเพียงใด แต่มันช่วยให้เราจำวันที่ได้ดีทีเดียว
นอกจากคำย่อและคำคล้องจองแล้ว ภาพเชื่อมโยงยังช่วยช่วยในการจำที่ดีอีกด้วย นั่นคือสิ่งที่ภาพของฉันคือ:
- ป้ายไฟนีออนกำลังช่วย Marlin ค้นหา NEmo เน = นีออน
- นักประดาน้ำพูดว่า “ไม่นะ” เพราะสายออกซิเจนของเขาถูกตัด O = ออกซิเจน
- C-3Po ต้อนรับสิ่งมีชีวิตที่อาศัยคาร์บอน C = คาร์บอน
- Neo Cortex ผู้มี N ขนาดใหญ่บนหน้าผาก เป็นตัวละครใน Crash Nitro Cart N = ไนโตรเจน
ยิ่งความสัมพันธ์ของคุณแปลกและแปลกประหลาดมากเท่าไหร่ คุณก็จะยิ่งจดจำพวกเขาได้ง่ายขึ้นเท่านั้น นั่นเป็นเพราะสมองของคุณได้รับการปรับให้จดจำสิ่งที่ไม่ปกติ มันพร้อมลบเรื่องธรรมดาทั่วไป เช่น เรื่องคุยเล่นที่คุณเคยซื้อกาแฟตอนเช้า หรือเรื่องเต่านินจาที่อยู่บนกางเกงในที่คุณใส่เมื่อเช้านี้
ดังนั้นอย่าลังเลที่จะทำให้รูปภาพของคุณคลั่งไคล้ นอกจากนี้ โปรดจำไว้ว่าคุณกำลังทำการ์ดเหล่านี้เพื่อคุณ ไม่สำคัญว่าความสัมพันธ์นั้นสมเหตุสมผลกับคนอื่นหรือไม่ พวกเขาควรจะทำการ์ดของพวกเขาเอง
- เขียนเพียงหนึ่งคำถามต่อการ์ด
ลองจินตนาการดูว่าคุณกำลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์เครื่องบิน ฉันหมายความว่าทำไมคุณไม่ เครื่องบินมันน่ากลัวมาก
อย่างไรก็ตาม ตอนนี้คุณกำลังเรียนเพื่อสอบและคุณจำเป็นต้องรู้ข้อมูลบางอย่างเกี่ยวกับเครื่องบินลำแรก: The Wright Flyer
คุณจึงดึงแฟลชการ์ดออกมา ด้านหน้าเขียนว่า “เครื่องบินลำแรก” จากนั้น ที่ด้านหลัง คุณระบุข้อเท็จจริงบางประการ:
- ไรท์ฟลายเออร์
- บินในปี 1903
- บินสี่ครั้ง
- ใช้โซ่สเตอร์ขับเคลื่อน
…และเช่นเดียวกัน ตอนนี้คุณก็เป็นเจ้าของแฟลชการ์ดเสียอย่างภาคภูมิแล้ว นี่คือเหตุผล
ด้วยการรวมข้อเท็จจริงหลายอย่างไว้ในการ์ดใบเดียว คุณมีแนวโน้มที่จะพบเจอกับภาพลวงตาของความสามารถ
สิ่งเหล่านี้เกิดขึ้นเมื่อคุณคิดว่าคุณรู้บางอย่างที่คุณไม่รู้จริง ๆ ซึ่งเป็นสถานการณ์ที่มักเกิดขึ้นเมื่อสมองของคุณจดจำความผิดพลาดในการจดจำ
สมองของเราเก่งมากในการจดจำสิ่งที่เราเคยเห็นมาก่อน อย่างไรก็ตาม การเรียกคืนนั้นไม่เหมือนกัน การเรียกคืนคือการเรียกบางสิ่งจากหน่วยความจำโดยไม่มีสัญญาณที่ชัดเจน
เมื่อคุณศึกษาแฟลชการ์ดที่มีข้อเท็จจริงมากมาย คุณอาจเสี่ยงที่จะทำผิดพลาด สมมติว่าคุณดึงการ์ด “เครื่องบินลำแรก” ออกมาในภายหลังระหว่างเซสชันการศึกษา คุณกำลังไปอย่างรวดเร็ว และสมองของคุณพร้อมดึงข้อเท็จจริงสามข้อแรกขึ้นมา Wright Flyer … ตรวจสอบ! 2446… ตรวจสอบอีกครั้ง! บินสี่ครั้ง… ง่าย
คุณลืมเรื่องเฟืองโซ่ขับไปแล้ว… แต่แล้วคุณก็พลิกการ์ดดูรายการพร้อมกับข้อเท็จจริงอื่นๆ แล้วพูดกับตัวเองว่า:
“เออ ฉันรู้แล้ว”
…แล้วคุณก็เดินหน้าต่อไป คุณรู้สึกว่าคุณรู้ไพ่ตั้งแต่คุณจับมันได้ถูกต้องเป็นส่วนใหญ่ และเพราะคุณรู้ความจริงประการที่สี่
ตรวจสอบให้แน่ใจว่าการ์ดแต่ละใบของคุณมีคำถามหรือข้อเท็จจริงเพียงข้อเดียว คุณจะไม่พบข้อผิดพลาดนี้
- แบ่งแนวคิดที่ซับซ้อนออกเป็นหลายคำถาม
เคล็ดลับนี้สร้างขึ้นจากคำแนะนำก่อนหน้านี้ แต่ก็สำคัญพอที่จะมีจุดของตัวเองในรายการ
ดูสิ แนวคิดหรือความคิดบางอย่างซับซ้อนเกินกว่าจะสรุปรวมไว้ในคำถามเดียว แนวคิดประเภทนี้จำเป็นต้องแบ่งออกเป็นหลายคำถามเพื่อให้ศึกษาได้ดีโดยใช้แฟลชการ์ด
นำการ์ดด้านบน ฉันได้ระบายสีตารางธาตุด้วยวิธีนี้เพื่อแสดงถึงการจัดกลุ่มต่างๆ ของธาตุ ซึ่งเป็นวิธีที่ดีในการเริ่มจดจำธาตุเหล่านั้น
ในทางเทคนิค เราสามารถสร้างคำถามหนึ่งข้อได้ที่นี่:
“การจัดกลุ่มธาตุในตารางธาตุคืออะไร”
แต่เมื่อพลิกการ์ดเราจะเห็นสิ่งนี้:
เป็นอีกครั้งที่เรามีการ์ดที่เชิญภาพลวงตาของความสามารถที่น่ารำคาญเหล่านั้น บางทีคุณอาจตั้งชื่อทั้งหมดยกเว้นการจัดกลุ่มองค์ประกอบใดกลุ่มหนึ่งได้ แต่กลุ่มสุดท้ายอาจติดแท็กและปลอมแปลงตามความเป็นจริงที่คุณจำได้
อีกทางหนึ่ง หากคุณสร้างการ์ดที่ขอการจัดกลุ่มองค์ประกอบอย่างใดอย่างหนึ่ง คุณจะรู้ได้อย่างแน่นอนว่าคุณคิดถูกหรือผิดเมื่อคุณพลิกการ์ดนั้น
- พูดคำตอบของคุณออกมาดัง ๆ เมื่อเรียน
เมื่อก่อนฉันเรียนด้วยแฟลชการ์ด ฉันเรียนด้วยตัวเองมาตลอด – และฉันก็ทำเงียบๆ
ด้วยเหตุนี้ ฉันจึงรู้สึกรำคาญเมื่อแฟนขอให้ฉันดูแฟลชการ์ดเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ศิลปะกับเธอ ถึงตอนนี้ ฉันรู้แล้วว่าเธอกำลังมีบางอย่าง – การให้ฉันตอบคำถามเธอบนการ์ดของเธอ เธอถูกบังคับให้พูดคำตอบของเธอออกมาดัง ๆ และให้ฉันตรวจสอบ
นี่เป็นอีกวิธีหนึ่งที่จะรักษาภาพลวงตาของความสามารถเหล่านั้นไว้ เพราะไม่มีทางที่จะทำให้คำตอบเหลวไหลได้
อย่างไรก็ตาม หากคุณไม่มีเพื่อนหรือเต็มใจให้คนรักตอบคำถามคุณอย่างไม่เต็มใจ คุณจะได้รับประโยชน์มากมายเช่นเดียวกันโดยเพียงแค่พูดคำตอบของคุณออกมาดัง ๆ ก่อนที่จะพลิกการ์ดคำศัพท์ ด้วยวิธีนี้ คุณจะยอมรับคำตอบก่อนที่จะตรวจสอบ
- ศึกษาแฟลชการ์ดของคุณในทั้งสองทิศทาง
เมื่อคุณกำลังศึกษาแฟลชการ์ด อย่าลืมทบทวนจากทั้งสองด้าน เมื่อทำเช่นนี้ คุณจะสร้างเส้นทางประสาทที่แข็งแรงซึ่งสามารถตรวจสอบได้ง่ายทั้งสองทิศทาง มันเหมือนกับการเรียนรู้ที่จะเล่นสเก็ตทั้งในท่าปกติและท่าทางโง่ๆ:
หากคุณไม่ทำเช่นนี้ คุณจะเพิ่มความน่าจะเป็นที่คุณจะสามารถจำการ์ดเพียงด้านเดียวได้อย่างง่ายดาย
ตัวอย่างเช่น สัญลักษณ์ทางเคมีของธาตุเบริลเลียมคือ Be หากคุณมีแฟลชการ์ดที่มีสัญลักษณ์และชื่อองค์ประกอบอยู่ด้านใดด้านหนึ่ง แต่คุณเอาแต่ถามตัวเองว่า “อะไรคือ Be หมายถึงอะไร” คุณอาจเจอคำถามทดสอบเช่น:
“สัญลักษณ์ทางเคมีของเบริลเลียมคืออะไร”
…และสำลักคำตอบโดยสิ้นเชิง ดังนั้นสร้างเส้นทางสองทิศทางเหล่านั้นเพื่อน
- อย่าปฏิบัติต่อแฟลชการ์ดเหมือนกระสุนเงิน
โปรดจำไว้ว่าแฟลชการ์ดเป็นเพียงวิธีหนึ่งในการทบทวนเนื้อหา มีเนื้อหาอื่นๆ อีกมากมายที่อาจมีประสิทธิภาพมากกว่า ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับประเภทของเนื้อหาที่คุณกำลังศึกษาและคุณเข้าสู่กระบวนการเรียนรู้มากน้อยเพียงใด
แทนที่จะใช้แฟลชการ์ด คุณอาจ:
- เขียนคำอธิบายด้วยคำพูดของคุณเอง
- สร้างแบบทดสอบ
- ทำแบบทดสอบฝึกหัดที่เขียนโดยคนอื่น
- ทำโจทย์แบบฝึกหัดมากมาย (กลยุทธ์ไปสู่คณิตศาสตร์ของคุณ)
- ทำแผนที่ความคิดหรือแผนภาพเวนน์
แฟลชการ์ดนั้นดีมากในการช่วยให้คุณเจาะความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูลสองส่วน – แต่ก็แค่นั้น นั่นทำให้พวกเขาดีสำหรับการเรียนรู้คำจำกัดความ คำศัพท์ ฯลฯ – แต่ทำให้เป็นเครื่องมือการศึกษาที่ไม่ดีโดยเฉพาะสำหรับข้อมูลที่เหมาะกับภาพขนาดใหญ่หรือลำดับชั้นขององค์กร
ตัวอย่างเช่น ลองนึกภาพการพยายามเรียนรู้เลขอะตอมทั้งหมดของธาตุในตารางธาตุโดยใช้แฟลชการ์ด คุณต้องพึ่งพาการช่วยจำทั้งหมดเพื่อทำเช่นนั้น ไม่มีความเชื่อมโยงที่ชัดเจนระหว่างตัวเลขและชื่อองค์ประกอบ แมกนีเซียมนั้นค่อนข้างง่ายที่จะผูกกับ Mg แต่มันไม่ง่ายเลยที่จะผูกเข้ากับหมายเลข 12
ยิ่งไปกว่านั้น เค้าโครงของตารางธาตุยังมีประสิทธิภาพมากกว่าสำหรับการเรียนรู้ตัวเลขเหล่านั้น การเรียนรู้การจัดกลุ่มและการใช้ตัวช่วยจำอื่นๆ จะช่วยให้คุณไปถึงจุดที่ทำให้การกรอกข้อมูลในตารางทั้งหมดจากหน่วยความจำกลายเป็นเรื่องง่ายได้อย่างรวดเร็ว จากที่นั่น คุณสามารถเลือกกล่องและหาหมายเลขของมันได้
Flashcards ที่ดีกว่าหมายถึงการเรียนที่ดีขึ้น
หวังว่าเคล็ดลับเหล่านี้จะช่วยให้คุณทำแฟลชการ์ดได้ดีขึ้นในอนาคต ไม่ว่าคุณจะเรียนวิชาใดก็ตาม
สามารถอัพเดตข่าวสารเรื่องราวต่างๆได้ที่ otvorenidirektorijum.com